以乐儿童康复中心专业针对发育迟缓、自闭症（孤独症）、智力发育障碍、感觉统合失调、语言发展障碍、注意力缺失、幼小衔接适应能力培养等方面，所有老师均有丰富的特殊儿童康复教育经验，训练有素均具备专业上岗资格。欢迎致电咨询。
感统统合是指大脑对个体从视、听、嗅、味、触、前庭、本体的不同感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活、学习和工作的基础。感统训练，包括视觉、听觉、本体觉、触觉、平衡觉。路桥感统训练机构
今天给大家介绍几种在家训练的小方法，这是针对正常儿童的一些训练方法。如果儿童是高危儿或者存在一些问题的儿童，建议带儿童去正规的医疗康复机构进行训练。
视觉训练
孩子喜欢移动的闪烁的视觉刺激，而不喜欢固定的刺激。孩子容易看到具有高对比度的物体例如黑白相间的格子（格子应该大一些）、黑白条纹（线条宽度大一些）等。在新生儿期宝宝对于格子图案就特别敏感，使用格子图案可以吸引孩子的视觉注意，能够训练注视能力并进一步训练视觉跟踪能力。台州感统训练学校
对于有中枢性视觉损伤的孩子，给予他们的视觉刺激都应该是缓慢移动的。可以先使用黑白图案刺激、之后给予红色、黄色等彩色图案刺激。
听觉训练
听觉是容易训练的，或者说听觉的好坏更多的是一种习惯的养成。降低电视的音量，还有夫妻吵架的音量，就可以降低孩子的听觉阈限，大大提高听力。此外，有意识地让听觉训练
本体觉训练
本体觉，又称运动觉。人体的指挥部是大脑，身体各个部分是他的士兵。决策英明，还得执行得力。本体觉就是一种“集体凝聚力”的体现。比如，有人走路的时候容易摔跟头，说话的时候大舌头，这些都与本体觉没训练好有关。在家里，儿童可以在闭目的情况下可以根据家长的指令指点自己的身体部位。或者在箱子两端挖两个洞（手能伸进的大小），放玩具。把手伸进箱子里摸，让宝宝猜猜有哪些玩具等。
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