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儿童感统训练知识四

2020-08-07

感觉统合失调的表现

   1. 前庭平衡失调

   (1) 多动不安,走路易跌倒,原地打圈易眩晕,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,调皮任性,兴奋好动,容易违反课堂纪律,容易与人冲突,爱挑剔,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓,说话词不达意,语言表达困难等。

   (2) 视觉感不良,尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读,经常出现跳读、漏读或多字少字;写字时偏旁部首颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做算术,常抄错题、抄漏题等。

   (3) 听觉感不良,对别人的话听而不见,丢三拉四,经常忘记老师说的话和留的作业等。

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   2. 本体感失调

   (1) 方向感差,容易迷路,容易走失,不能玩捉迷藏,闭上眼睛容易摔倒,站无站姿、坐无坐相,容易驼背、近视,过分怕黑。

   (2) 动作协调不良,动作协调能力差,走路容易摔倒,不能像其他孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。

   (3) 精细动作不良,不会系鞋带、扣纽扣、用筷子,手脚笨拙,手工能力差。

   3. 触觉失调

   (1) 触觉过分敏感,表现为害怕陌生的环境,吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等,过分依恋父母,容易产生分离焦虑;或过分紧张,爱惹别人;偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。

   (2) 痛觉过分迟钝,有喜欢冒险、自伤自残行为,不懂总结经验教训。少动、孤僻、不合群,做事缩手缩脚,缺乏好奇心、缺少探索性行为。


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