训练活动的实质是帮助孤独症儿童学习如何与别人交往,因此首先要求训练者懂得如何与孤独症儿童去交往,而如何对孤独症儿童说话是与他们交往的第 一个环节。在训练中对孩子说的话,被称作有声指令或语言指令。因为绝大多数孤独症儿童在理解和使用语言上都有极 大的困难,所以训练者的指令应该是清晰、简短和统一的。
【清晰】--准确告知孩子应该(或正在)做什么。(如“坐下看着我。”)
【简短】--尽可能使用少量的词语。(错误的说法举例:“坐好了,别乱动了,看着啊,看哪里呀?看妈妈好不好?”)
【统一】--重复同样的活动内容时使用同样的话语。
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