语言障碍是自闭症的一项非常重要的诊断标准，也是多数家长发现孩子存在障碍的一个主要表现。当许多家长找到我们的时候，都会这样说:“我的孩子就是不会跟别人交流”“他的问题就是不说话”“我就是想来看看你们怎么教语言的”。即使在了解了孤独症是一个全 面发育障碍的事实之后，家长仍旧会把语言训练看得比任何其他训练都重要，甚至不考虑孩子是否具备了进行语言训练的基础条件。
面对孩子言语问题时容易产生以下误区：
①只看重训练结果
②忽视言语的工具作用
③过分强调单音音准
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