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学生进行语言训练的场所语言训练的顺序1.模仿动作（提高注意力，协调能力和配合能力）2.听口令做动作（提高注意力，语言理解能力，协调能力和配合能力）3.叫名反应（自我意识话的起始点）4.强化发音（把孩子无意识的发音转化成有意识的，或纠正发音）
